Privatisering ger högre kvalitet?

I SvD i dag skriver Lars Ohly (V) en debattartikel kring detta med privatiseringar inom välfärden och avslutar på detta sätt:

”Mellan 15 och 20 procent av den svenska välfärden drivs idag av privata aktörer, en siffra som stadigt ökar. Den borgerliga regeringen är ansvarig för den här utvecklingen. Vi i Vänsterpartiet vill vända den. Bolag som EQT, Nordic Capital, Polaris Private Equity, Argan Capital, Procuritas med flera är välfärdens fiender. Det är dags att slänga ut månglarna ur vården och omsorgen.”

Bra skrivet tycker jag, som under mina år som anställd i Sthlms Stad inte så sällan stött på detta med privatiseringar och dess följder i olika situationer och ofta förargats över de uppenbara försämringar som detta medfört för vårdpersonal och de i sammanhanget aktuella vårdtagarna/klienterna/brukarna. Politikerna och deras inställsamma ”medlöpare” bland cheferna har på ett närmast desperat sätt hävdat att privatiseringarna varit nödvändiga för att höja kvaliteten. Jag trodde dock aldrig att jag själv skulle bli ett offer för denna myt, som rimligtvis i dessa dagar måste bli allt svårare att hävda...?

Det är intressant att följa hur upprörda skolans aktörer är när det handlar om detta med införandet av GS-IT inom skolans värld. Man förundras storligen över att Stadens ”röd-gröna” opposition i denna valrörelse så fatalt missar att aktualisera och argumentera kring den försämring av IT som nu drabbar elever och skolpersonal och som samtidigt kommer att plåga skolornas budgetar i åratal framdeles. Den rektor som i dessa dagar skulle drista sig att hävda att GS-IT-införandet är viktigt för att höja kvaliteten på undervisningen skulle jag vilja se träda fram! Nej, det är nog snarare så att det blir svårare och svårare för skolledare att ligga lågt, bevaka sin materiella situation och undvika att kritisera Stadens ledning för hur det fungerar med VIT som outsourcingpartner. I en situation där rektorer – helt emot vad SLK/IT:s ledande person kräver – för att ”rädda vad som räddas kan” på skolorna tvingats arrangera diverse manövrer så att gammal IT-personal kan behållas på skolan under ny befattningsbeskrivning samt ordna så att delar av den gamla IT-utrustningen kan kvarhållas till fromma för IT-utvecklingen på skolan, till gagn för eleverna.

Betydelsen av en fungerande IT-verksamhet i skolorna är av avgörande pedagogisk betydelse. Det skulle väl de flesta – oavsett partigruppering – hålla med om och ändå får nedgången i våra kommunala skolor fortgå utan att det påtalas ens i en valrörelse... Det är tungt att stå vid sidan och se på hur eländet fortskrider!